Työturvallisuuden verkkopohjaisen oppimisympäristön arviointi ja kehittäminen

Abstract

Turvallisuustekniikan laitoksella käynnistyi maaliskuussa 2005 hanke, jonka aikana toteutettiin työturvallisuuden perusteita käsittelevä verkkopohjainen oppimisympäristö, Työturvallisuuden verkkokurssi (Tyve). Oppimisympäristö suunniteltiin pääasiassa yliopistojen ja korkeakoulujen käyttöön, mutta se soveltuu myös yritysten tai muiden asiasta kiinnostuneiden oppimisen välineeksi. Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, miten verkkopohjainen oppimisympäristö soveltuu työturvallisuuden opiskelun välineeksi sekä lisäksi kehittää Työturvallisuuden verkkokurssia niin, että se tukisi käyttäjien oppimista mahdollisimman hyvin. Tutkimuksessa kiinnitettiin huomiota oppimisympäristön käytettävyyteen ja sisältöön sekä oppimisympäristön yleiseen toimivuuteen oppimisen välineenä. Tyveä käytettiin keväällä 2006 'Turvallisuus ja terveys työssä' -verkkokurssin oppimisympäristönä. Kurssin opiskelijoilla teetettiin kysely Tyven käyttökokemuksista. Kyselyllä selvitettiin oppimisympäristön hyödyllisyyttä, käytettävyyttä sekä asiasisältöä oppimisen näkökulmasta. Kysely toimi tärkeänä osana tätä tutkimusta ja siitä saatuja tuloksia hyödynnettiin Tyven kehitystarpeiden ja kehittämistoimenpiteiden määrittämisessä.Tutkimuksen perusteella verkkopohjaisen oppimisympäristön voidaan nähdä soveltuvan työturvallisuuden perusteiden opiskeluun. Työturvallisuuden verkkokurssin suorittaneet opiskelijat menestyivät kaikille yhteisessä tentissä yhtä hyvin kuin perinteisen lähiopetuksen avulla opiskelleet. Opiskelijat kokivat verkkopohjaisen opiskelun hyvänä ja tehokkaana vaihtoehtona perinteisen lähiopetuksen rinnalla ja suurin osa opiskelijoista toivoi verkko-opiskelua toteutettavan myös jatkossa.

The learning environment was named Tyve.The aim of this study was to examine the applicability of computer-based learning environment for learning of occupational safety and health issues. Also the functionality of learning environment as an instrument of learning was examined. Based on the study, the computer-based learning environment is suitable for studying occupational safety and health issues. The students were mainly pleased with the computer-based learning process and the learning results were good.