Future Bauhaus : Academy at the Bauhaus Dessau

Abstract

Diplomityö perustuu kilpailutyöhön, jolla tekijä osallistui kansainväliseen opiskelijakilpailuun "Future Bauhaus". Kilpailun aiheena oli suunnitella arkkitehtikoulu (Academy at the Bauhaus Dessau) itäiseen Saksaan, Dessaun Bauhaus-koulun läheiselle tontille. Kilpailun tehtävän asettelu edellytti arkkitehtikoulun sisällön pohtimista, ekologista suhtautumista sekä Bauhausin läheisyyden huomioon ottamista suunnittelussa. Järjestäjät suosittelivat myös monipuolista lasin käyttöä materiaalina. Koulunopiskelijamääräksi oli määritelty 300 opiskelijaa. Dessau on vanhaa kulttuuri- ja teollisuusaluetta. Dessaussa ovat sijainneet mm. Junkersin lentokonetehtaat ja se on ollut alueellinen teollisuuskeskus. Toisaalta Dessaun alue liittyy historialliseen Dessau-Wörlitzin puistoaluekokonaisuuteen, joka perustettiin 1700-luvulla ja kuuluu nykyään Elben jokilaakson biosfäärin suojelualueeseen. Arkkitehtikoulun tontti sijaitsee Dessaun rautatieasemalta Bauhaus Dessaulle kulkevan reitin puolivälissä, n. 300 m Bauhausista koilliseen. Tontin itäkulma osuu asemalta, Bauhausilta sekä Georgiumin linnalta ja puistolta tulevien akseleiden kohtauspisteeseen, mikä antaa paikalle tilallisen luonteen. Rakennuksen massoittelun lähtökohtana ovat tonttia ympäröivien alueiden erisuuntaiset koordinaatistot, ympäröivien talojen korkeudet, rytmi ja sijoittuminen suhteessa ympäristöön sekä liikkuvan ihmisen ympäristön havainnointiin pohjautuva lähestymistapa. Rakennus koostuu kahdesta pääsiivestä, joiden nivelkohta on tontin Seminarplatzin puoleisella sivulla (itäsivu) ja pääsiipiin liittyvistä pienemmistä rakennusosista. Eri rakennusosia yhdistävät toisiinsa lasikäytävät, joiden tehtävänä on korostaa rakennusosien välisiä jännitteitä ja valmistaa liikkujan orientoitumista uuteen tilaan. Koulun opetus voisi painottua ihmisen ja tilan suhteeseen, ympäristön kokemiseen ja paikan mielikuvien syntyyn. Samalla koulu voisi edistää arkkitehtuurin yhteyttä aikaan ja yhteiskuntaan, sekä avoimempaa yhteyttä oman alueensa ihmisiin ja ongelmiin. Fyysisesti avoimempi suhtautuminen ilmenee koulurakennuksessa esim. lasin käytössä - lasi mahdollistaa näkymät kadulta suoraan koulun sisälle sekä lävitse sisäpihalle. /Kir11